【摘要】大学服务社会最显著的表现就是成为社会发展的创新动力,为实现该目标,大学组织作为一个社会组织,其自身的文化创新更为关键。本文借助企业创新文化中的创新商数研究,结合爱尔兰高等教育部门的大规模调研结果,梳理分析爱尔兰地区大学组织文化与创新之间的关系。与传统大学相比,应用技术学院组织文化创新性较低,STEM教职人员对大学文化中的创新程度认可度更低。研究结果对我国各类大学组织文化研究具有一定的借鉴意义。