“分权制衡、协同联动”的高职院校内部治理改革与实践
2019-02-10分类号：G717
【部门】广东交通职业技术学院人事处 广东交通职业技术学院
【摘要】建立现代大学制度、提升内部治理能力已成为高职院校实现内涵发展的重要路径选择。高职院校开展内部治理改革存在三种动因,其相互影响、共同作用。通过开展"分权制衡、协同联动"的内部管理改革,建立"决策、动力、运行、保障、文化"五种机制,能够有效激发院校的办学活力,构建内生式发展机制,可为高职院校开展内部治理改革提供一种路径和实践样本。
【关键词】高职院校 内部治理 分权制衡 协同联动
【基金】2014年度广东省高等职业教育教学改革项目“校企‘双向互动,轮岗锻炼’联合培养专兼职教师的研究与实践”(201401108),主持人:邓子胜;; 2017年度广东交通职业技术学院校级科研项目“高职教师绩效考核指标体系的构建与应用研究”(序号17),主持人:马杰;; 2018年度广东交通职业技术学院校级教研教改项目“‘一带一路’背景下交通类高职院校国际化办学水平提升研究——以广东交通职业技术学院为例”(2018JG001),主持人:马杰
【所属期刊栏目】职业技术教育
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