【摘要】文章基于"五大发展理念"分析了湖南经济新常态下高质量发展的基本内涵,从产业结构、需求结构、动力结构、区域结构等维度阐释了湖南经济新常态下高质量发展的主要特征,指出了湖南高职教育与经济新常态下高质量发展存在区域布局不合理、专业布点不匹配、服务能力不够强、产教融合"两张皮"、经费投入不充足等不相适应的问题,并从主动适应、政府职能、多元投入、产教融合、核心竞争力等角度提出了相应的对策建议,主要包括:优化全省高职院校及专业布局结构,增强高职教育适应经济新常态的适应性和耦合性;优化全省高职教育顶层设计与资源配置,增强高职教育适应经济新常态的服务能力;落实扩大全省高职院校的办学自主权,建立健全产教融合的责任机制和动力机制;加大全省高职教育财政经费投入力度,探索依法建立多元化的经费投入模式;推动全省高职教育优质内涵式发展,不断提升高职院校核心竞争力。