【摘要】以国内一所大学担任学生领导职务的本科生为样本,探讨大学生内隐领导理论、领导动机对变革型领导行为的影响。研究结果表明,内隐领导原型与领导动机成正相关,领导动机部分中介了内隐领导原型对变革型领导行为的影响。在此基础上,提出了这一发现对大学生领导力培养的意义和应用价值。