自我教育视角下的高校教师继续教育策略
2019-01-21分类号:G645.1
【部门】西南医科大学
【摘要】自我教育在高校教师继续教育中具有重要的现实意义,是当前"互联网+教育"时代对高校教师继续教育的时代需求,是当前高等教育供给侧结构性改革的现实要求,是实现当前高校教师继续教育最终目的的必然要求。可以通过提高高校教师自我教育意识、加强高校教师自我教育技能、培养高校教师自我教育习惯的具体策略,来达到高校教师继续自我教育的最终目的。
【关键词】自我教育 高校教师 教师继续教育
【基金】
【所属期刊栏目】中国成人教育
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