基于扎根理论的高校科研人员创新动力研究
2019-01-10分类号：G644
【部门】同济大学经济与管理学院
【摘要】高校科研人员是高校推动创新型国家建设过程中的关键力量。在当前高校科研人员创新动力不足的背景下,借助扎根理论探究高校科研人员的创新动力因素,构建高校科研人员创新动力的"能力-动机-情境"模型,包括创新能力、创新需要、创新诱因和创新情境4个主范畴及其对应的16个子范畴。以期为研究如何推动高校科研人员创新提供理论依据。
【关键词】高校科研人员 创新行为 动力因素 扎根理论
【基金】国家自然科学基金面上项目“互联网能使生活更美好吗?基于互联网背景的工作-生活渗透对员工幸福感的影响研究”(71872130);; 教育部哲学社会科学研究重大攻关项目“女性高层次人才成长规律与发展对策研究”子项“女性高层次人才胜任力特性与成长关系研究”(10JZD0045-2);; 上海市软科学研究重点项目“科研人员薪酬收入体系改革研究(A)——以上海高校科研人员为例”(17692101100)
【所属期刊栏目】科技管理研究
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