【摘要】高校图书馆"非遗"阅读推广是践行图书馆文化传承功能的重要措施。浙江财经大学图书馆"非遗"深度文化之旅活动开创了一种翻转式阅读推广新模式,具有主客体身份翻转、推广内容重要但易于消亡、能丰富馆藏内容以及形式上多重互动等新特征。它的实现路径与推广内容的耦合经历了沉浸式阅读推广学校图书馆馆藏资源、体验式阅读和新媒体传播推广"非遗"所在地活态非遗文化、真人图书分享推广"非遗"及馆藏文化资源3个阶段。"非遗"翻转式阅读推广模式推进了阅读推广诸要素及其关系的认知,并在实践中统合了"中立派"与"教育派"的阅读推广理念,对推动保护与传承"非遗"文化具有重要意义,值得研究与推广。