【摘要】全面了解学生特征是实施科学有效的教育教学改革的基础。清华大学中国特色"双一流"建设评价研究课题组分析了我国"双一流"建设高校的本科生升学率、研究生占比及本科生和研究生招生增长率等方面的数据,对"双一流"院校学生特征和基于学情的教育教学改革方向提出建议。