【摘要】在我国,中高职衔接人才培养的价值追求可归纳为:战略性价值追求,完善现代职业教育体系;工具性价值追求,满足人力资源的需求;人本性价值追求,为了人的全面自由发展。目前我国中高职衔接人才培养工作在实现价值追求中取得了一定成效,但同时也存在一些问题,需要在标准体系、课程改革、招考制度3方面加大推进力度。