【摘要】在开展高职院校治理和管理水平提升行动计划的背景下,各高职院校开始在管理模式上进行转型。卓越绩效管理模式作为国家标准和全国质量奖评奖标准被部分高职院校所采用,卓越绩效模式在导入高职院校的过程中有其优势,但也存在适应性问题,需要通过策略进行调整和修正,以提高导入的成功率。