标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词

学科评估服务“双一流”建设:意念、障碍与出路

2018-12-20分类号:G642.0

【作者】牛君霞  董泽芳  
【部门】华中师范大学教育学院  
【摘要】学科评估是大学存在的标志和发展的基石。学科评估是质量保证的战略举措,是绩效监测的有效方法,是特色凝练的重要途径,在加快"双一流"建设、实现我国从高等教育大国向高等教育强国转变的过程中发挥着"推进器"的作用。学科评估服务"双一流"建设的障碍表现为:认识不足,评估行为出现一些异化;取向偏颇,过分注重移置国外标准;监督失灵,导致部分弄虚作假行为;制度短缺,造成参评高校无序竞争。学科评估要为"双一流"建设提供有价值的服务,需要提高参评对象的思想认识,确立适合国情的评估基准,构建防腐拒变的监督机制,形成公平竞争的评估生态。
【关键词】学科评估  “双一流”  意念  障碍  出路
【基金】国家社会科学基金教育学一般课题“学科评估服务‘双一流’建设的价值取向及实现机制研究”(课题编号:BIA180198)阶段性成果
【所属期刊栏目】教育科学
文献传递