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美国公共图书馆低幼儿童早期读写能力服务探究——以ECRR项目为例

2018-12-20分类号:G252;G258.2

【作者】孙晓嘉  
【部门】辽宁师范大学管理学院  
【摘要】公共图书馆作为儿童教育的专业机构,对早期读写能力的培养肩负着义不容辞的责任。ECRR项目是美国典型的公共图书馆低幼儿童早期读写能力服务项目。其核心理念是"阅读始于出生"及"父母是儿童的第一任和最佳教师",强调向0~5岁低幼儿童的家长传授早期读写能力培养的重要性。参与ECRR项目的公共图书馆向家长传授低幼儿童早期读写技能培育技巧,为读者提供多元化空间,为社区居民提供便民服务。我国公共图书馆可以引入ECRR项目的服务理念:重视家长辅导低幼儿童读写技能的培训,注重营造馆内家庭阅读氛围,提供家庭支持服务、注重馆员培育,采取图书馆社会合作运营模式等。
【关键词】ECRR项目  早期读写能力  公共图书馆服务  低幼儿童
【基金】
【所属期刊栏目】图书馆建设
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