【摘要】职业教育主要矛盾的调处应以"求"为"导",把准办学方向;以"求"铸"标",提高培养能力;以"求"设"评",开展供求测评。职业教育基本矛盾的调处,政府和学校应牵头解决"教好"问题,并联手解决学生"学好"问题。