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“办人民满意的教育”的内涵、演进与实践路径

2018-12-20分类号:G521

【作者】吴佳莉  郑程月  吴霓  
【部门】沈阳师范大学学前与初等教育学院  中国教育科学研究院教育发展与改革研究所  
【摘要】"办人民满意的教育"是推动教育发展改革的根本动力与主要目标。改革开放40年来,随着我国教育质量的快速提升,教育现代化进程不断加快,"办人民满意的教育"的内涵也在不断演进,其经历了从口号到行动的根本性变革,当前正在以实际行动践行着新时代人民对满意教育的不懈追求。一方面,办人民满意的教育应积极适应社会矛盾的转化,把握教育发展内在规律,掌握教育发展的阶段性特征,办公平且有质量的教育;另一方面,应理性认识"办人民满意的教育"的演进脉络与实践路径,全社会共同肩负起办好人民满意教育的时代责任。
【关键词】办人民满意的教育  内涵演进  实践路径  发展趋向
【基金】中国教育科学研究院基本科研业务费专项资金重点项目“随迁子女异地中高考问题研究”(GYB2016006)
【所属期刊栏目】清华大学教育研究
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