高校思政课专题教学设计问题导向的实现路径
2018-12-18分类号：G641
【部门】哈尔滨工程大学
【摘要】坚持问题导向,能够突破学科壁垒,能够转"知"成"智"。坚持问题导向,就要做到问题与专题教学设计诸要素的整体协同。在各专题教学内容具体问题设置上,应集焦点、难点、重点和亮点于一身。习近平总书记在2018年全国教育大会上的讲话中指出,我们的教育必须把培养社会主义建设
【关键词】专题教学 问题导向 高校思想政治理论课 实现路径 专题化教学
【基金】教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治理论课)“‘两分两专’思政课课程建设模式及其在‘原理课’中的应用研究”(15JDSZK012);; 高校优秀教学科研团队建设项目“思想政治理论课教学管理研究”(17JDSZK040)的阶段性成果
【所属期刊栏目】中国高等教育
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