【摘要】现代高等学校不断深化教育教学改革,基础课程教学中所产生的大量问题仅仅依靠教师是无法充分解决的,引入研究生助教制度进行辅助性教学成为高校在基础课程教学中的必要补充。从概率论与数理统计课程的教学实践出发,详细介绍研究生助教对课程辅助性教学实践的设计、实施及评价,说明研究生作为本科基础课程教学的助教,是教学过程中的重要角色,是师生之间情感互动的催化剂。充分重视开展研究生助教工作,是提高课堂教学质量的有效保障。