【摘要】智慧校园建立在数字校园基础上,致力于解决教育信息化问题,是实现智慧教育的必由之路。从智慧校园的建设实践出发,对智慧教育的概念进行了分析与界定,简要论述了智慧教育的特点、特征,提出教育信息化3.0即智慧教育的概念,从资源、教学和科研三个维度对智慧教育的特征进行深入分析,把大数据、物联网、云计算等尖端信息技术创造性地应用于教学、科研、学习和评价等教学环节中,探索泛在化、智能化、个性化智慧教育新模式,进一步深化高校对智慧教育的认识,为智慧教育在高校的发展提供研究与实践价值。