【摘要】选择现代成人教育发展的中国特征作为研究主题,既是中国成人教育创新发展的迫切诉求,也是国家和社会对成人教育改革发展的期望。在诉求与期望之间,不仅反映了中国成人教育发展的最新境界,也显明了中国成人教育对世界成人教育发展的贡献。在此站位上,如何对现代成人教育的中国特征做出理论阐释,如何对其进行科学合理的实践把握,并由此寻获全面彰显中国特色的可能途径,就成为中国成人教育发展的必由之路。