【摘要】马克思主义学科建设关键在于聚焦研究方向,提升研究水平和能力,用理论解决现实问题。课堂是把静态的知识体系变成鲜活思考的阵地。利用网络平台与思政课第一课堂相互支撑形成立体式教学模式。高校思想政治理论课质量提升是系统工程,其关键在于供给侧,供给方面做足了功课,思政课效果提升就具备了扎实的基础。高校思政课供给侧包括教育理念、学科体系、教材体系、师资队伍、平台手段、思路教法等。在诸多要素中,有8个要素4种关系具有基础性:一是教学与研究相结合(教师与学科的关系);二是课堂与教材相结合(教师与教材的关系);三