【摘要】高职院校学生的情商素质不仅影响个人的生存发展,更关系到国家和民族的未来。校园文化建设对学生情商教育有着积极作用,因此高职院校需要构建完善的校园文化体系,具体包括:建设优美高雅的物质文化,陶养情商的风骨;建设正能量的精神文化,厚植情商的内涵;建设文明有序的行为文化,形塑情商的外形;开展形式多样的心理健康文化,夯实情商的基石。