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德国现代学徒制的制度建构与当代启示

2018-12-01分类号:G719.516

【作者】郭雪松  李胜祺  
【部门】杭州职业技术学院  浙江大学国际教育学院  德国柏林工业大学  
【摘要】德国学徒制经历了长期的发展,从传统学徒制逐渐演变成现代学徒制,制度构成比较健全,而且培训效果显著。分析发现德国现代学徒制有严格的学徒选拔制度、技能评价制度、成本共担制度、集体谈判与协商制度、多主体协同治理制度和重视工匠的社会文化制度。借鉴德国现代学徒制制度建设的先进经验并结合我国实际情况,应从以下几个方面推动现代学徒制的制度建设,即构建"多赢"的学徒制合作机制、加快完善成本分担机制、建立完善的学徒制管理体制、完善法律法规建设、构建学徒制保障制度、营造学徒制文化氛围。
【关键词】现代学徒制  制度建构  职业教育  德国
【基金】2017年中央高校基金项目“德国职业教育模式本土化的研究与实践”(2532017ZJY52),主持人:李胜祺;; 浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目“基于‘学期项目’的高职服装设计与工艺专业课堂教学改革与实践”(jg2018060),主持人:郭雪松
【所属期刊栏目】职业技术教育
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