大学生社会主义核心价值观培育工程的主体因素
2018-11-18分类号：G641
【部门】东北师范大学 上海交通大学
【摘要】认知结构是大学生在成长过程中,不断构建和积累起来的"本源力量"。在开展社会主义核心价值观教育的过程中,充分挖掘社会主义核心价值观蕴含的文化基因。将社会主义核心价值观承载的理想信念和社会准则内化为大学生的价值追求和行为准则。党的十九大报告指出:"培育和践行社会主义核心价值观,要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点。"对于广大高校而言,坚持以人为本,回
【关键词】社会主义核心价值观 理想信念 本科生 认知图式 主体因素 社会主义核心价值观教育 培育工程
【基金】2018年度上海学校德育实践研究课题“大学生社会主义核心价值观的价值认同现状的实证研究——基于社会认知心理学的双重态度理论”(项目批准号:2018-D-086);; 2018年度上海学校共青团工作研究课题重点项目“大学生社会主义核心价值观的认知度研究”(项目批准号:2018ZHDN06)的研究成果
【所属期刊栏目】中国高等教育
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