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自恋人格与青少年问题性移动社交网络使用的关系:遗漏焦虑和积极自我呈现的作用

2018-11-15分类号:B844.2

【作者】姜永志  金童林  
【部门】内蒙古民族大学教育科学学院  南开大学周恩来政府管理学院社会心理学系  内蒙古师范大学教育科学学院  
【摘要】目的:为探讨遗漏焦虑与积极自我呈现在自恋人格与移动社交网络使用间的中介作用,以及性别通过自恋人格与积极自我呈现间关系的调节影响问题性使用产生影响。方法:采用自恋人格量表、遗漏焦虑量表、社交网站自我呈现问卷和青少年问题性移动社交网络使用行为评估问卷,按照年级整群分层方式选取1804名青少年进行调查,采用SPSS18. 0和偏差校对非参数百分位Bootstrap置信区间法进行统计分析。结果:(1)自恋人格与积极自我呈现、遗漏焦虑、问题性使用均存在显著正向相关;积极自我呈现、遗漏焦虑与问题性使用间均存在显著正向相关;遗漏焦虑与问题性使用间存在显著正向相关。(2)自恋人格、遗漏焦虑和积极自我呈现对问题性使用具有显著正向预测作用。(3)遗漏焦虑和积极自我呈现在自恋人格与问题性使用关系间分别起着中介作用,自恋人格对问题性使用的影响还通过遗漏焦虑与积极自我呈现的链式关系发生作用。(4)性别调节了自恋人格与积极自我呈现间的关系并对问题性使用产生影响。结论:自恋人格对问题性使用的影响,通过遗漏焦虑和积极自我呈现发生作用,并且受到性别的调节作用。
【关键词】移动社交网络  自恋人格  遗漏焦虑  积极自我呈现
【基金】内蒙古社科规划项目“青少年问题性社交媒体使用行为的评估、机制及分类干预研究”(项目批准号:2017NDC135);; 内蒙古民族大学科学研究项目“移动社交媒体使用对青少年社交能力发展的影响研究”(项目批准号:NMDGP1707)
【所属期刊栏目】中国特殊教育
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