【摘要】中职专业建设与就业创业平台的融合既是中职专业内生性发展的应然选择,同时,也是中职学生就业创业教育的重要实践性平台。在国家大力推进职业教育专业内涵建设和就业创业工作的背景下,对广西壮族自治区92所中职学校进行随机抽样调查发现,广西壮族自治区开展中职专业建设与就业创业平台融合的整体状况较好,但是,由于政策落实、办学传统、合作条件和实施主体等客观原因存在自然差异,导致中职专业建设与就业创业平台的融合在认同域、融合度、可行域以及平台设置等方面存在需要解决的短板。基于此,从认同域、融合度、可行域以及平台设置等维度讨论政策设计与平台建构、结构治理与异质共生、专业供需与制度供给和"实""虚"交互与多方介入4个方面的融合路向。