【摘要】本文借鉴生命周期理论的生态进化规律,将科研人才成长过程看成是不同科研人才从各自的角度开展研究,提升创新能力的动态竞争过程,构建了科研人才成长模型,并进行了仿真分析。结果表明,科研人才成长的最终稳定状态只与科研影响力相关,达到稳定所需的时间与科研生产力、初始团队相关。并提出了通过优化考核体系、搭建成长平台、注重引育青年人才等方式促进科研人才成长。