标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词

“互联网+”视域下继续教育泛在学习资源建设模式探索

2018-11-03分类号:G720

【作者】付雨朦  张一春  范文翔  
【部门】南京师范大学教育科学学院  南京师范大学继续教育学院  
【摘要】"互联网+"与继续教育的结合,可以为继续教育泛在学习资源建设带来新的思路,促进资源的优化和利用。首先分析了当前继续教育泛在学习资源建设存在的主要问题,之后结合"互联网+"给继续教育泛在学习资源建设带来的变革与机遇,阐述了继续教育泛在学习资源共建共享的理念,在此基础上,论述了继续教育泛在学习资源共建共享的模式,进而提出了促进继续教育泛在学习资源建设可持续发展的策略,以期提高继续教育泛在学习资源建设质量,推进继续教育泛在学习资源共建共享的进程。
【关键词】“互联网+”  继续教育  泛在学习资源  共建共享
【基金】江苏省教育科学“十三五”规划2016年度课题“基于‘互联网+’的中小学智慧教育平台的建设与应用”(项目编号:B-b/2016/01/29);; 江苏省高等教育教改研究2017年度重点课题“历史视域下的江苏教育技术发展与教学促进研究”(项目编号:2017JSJG425)
【所属期刊栏目】中国成人教育
文献传递