【摘要】在当前信息化时代,社会分工日益精细,岗位之间的合作与交流显得愈发重要。故而,为适应信息化时代岗位需求,成人还需通过接受教育培训不断提升自身合作能力。而社区教育作为成人教育的主要形式之一,在践行终身教育理念、促进社会发展方面发挥着重要作用。因此,社区教育主体应当克服影响成人合作能力的个人因素、环境因素以及教育因素,强化成人合作意识、锻炼成人合作技能,完善社区合作课程、营造社区合作氛围,打造合作型教师队伍、构建合作能力评价机制,加大社会支持力度、塑造良好的师生合作观。