【摘要】通过对安徽大学等11所高等院校人才培养方案、教学改革、课程体系的分析对比,构建了培养新时代物流创新创业型人才"1444"的培养体系:树立新时代物流创新创业型人才1个目标,瞄准学生综合素养、专业知识、实践能力、兴趣特长4个维度,构建学校为本、市场主导、政府引领、协会推动4个协同,完善双创文化、师资队伍、资源平台、管理制度4个支撑,培养高质量物流管理创新创业型人才。