【摘要】进一步阐述了领导和管理的时空理论的时间视角,提出了动态分析模型。随着时间的推移,组织的内部情况和外部环境会发生动态变化。一种是可预测的和确定性的变化,应该通过学习来应对;一种是不可预测的和不确定性的变化,应该通过创新来应对。根据在时间视角上应对动态变化的两种方式——学习和创新,提出了动态兼顾、动态切换和动态转换的思想。动态兼顾是指领导者和管理者既要重视学习,又要重视创新;动态切换是指领导者和管理者应该根据实际情况在学习与创新之间进行切换,在有些情况下应该侧重于关注学习,在有些情况下应该侧重于关注创新;动态转换是指领导者和管理者应该促进学习与创新的转换,建立前后相生、良性互动的流程和体系。基于动态分析模型,提出了相应的理论命题和实践方法,总结了理论和实践贡献,并指出了今后的发展方向。