【摘要】乡村振兴战略是国家强力推进的战略,研究乡村振兴战略下农民受教育的心理需求,可以更好的为乡村振兴战略服务。以吉林省某乡村为调查对象,通过调查发现,农民教育存在着初始教育不足、继续教育欠缺两方面问题。农民的学习需求受年龄、性别、学历等方面的影响。其受教育的心理需求主要是成长的需要、竞争的需要、社会发展的需要。建议相关部门加大对农民的培训力度,采取多种方式对其培训,使其在乡村振兴中发挥积极作用。