【摘要】对文献计量学方法应用于民族教育研究的价值、现状及发展趋势进行探讨,能够更好地丰富与完善民族教育研究的方法与技术,为民族教育研究提供新的研究视角与思路。研究发现:基于引文的引用频次统计和文献共被引分析是民族教育文献计量研究最早的方法之一;基于词汇的词频分析与关键词共现分析逐渐成为民族教育文献计量研究的常用方法;基于计算机辅助法的可视化分析为民族教育文献计量研究提供了新的研究方法。对各种文献计量学方法进行深度挖掘和应用、综合应用文献计量学方法与其他分析方法、加强知识图谱可视化技术的本土开发与应用是文献计量学方法应用于民族教育研究的未来发展趋势。