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斯里兰卡职业教育系统的现实挑战与发展趋势——基于劳动力供求的分析

2018-10-15分类号:G719.358

【作者】张振  
【部门】宁波职业技术学院高教研究所、发展中国家职业教育研究院  
【摘要】分别从总体状况、技能水平和国家职业资格、产业分类和专业设置三对维度出发,对斯里兰卡的劳动力需求和职业教育系统的劳动力供给进行对比分析。基于劳动力供求的分析,发现斯里兰卡的职业教育系统面临三方面挑战,分别为:职业教育系统的管理模式相对落后、国家职业资格框架的"水土不服"、职业教育系统的机构设置存在不足。就发展趋势而言,斯里兰卡职业教育系统的管理模式将不断革新、国家职业资格框架将持续优化、职业教育系统的机构设置将日趋完善。
【关键词】斯里兰卡  职业教育系统  劳动力供求  现实挑战  发展趋势
【基金】2018年度宁波市社会科学研究基地课题“‘一带一路’职教共同体的构建路径”(编号:JD18YDZJ-1),主持人:张振;2018年度宁波市社会科学研究基地课题“‘一带一路’沿线区域职业教育发展需求与合作研究”(编号:JD18YDZJ-2),主持人:任君庆
【所属期刊栏目】职教论坛
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