大学生羞怯与抑郁的关系:多重中介模型检验
2018-10-15分类号:B844.2
【部门】山东师范大学心理学院
【摘要】采用大学生羞怯量表、负性自动思维问卷、情绪调节量表以及抑郁自评量表对876名大学生进行调查,以探讨负性自动思维和情绪调节(认知重评、表达抑制)在羞怯和抑郁关系间的多重中介作用。结果:(1)羞怯、负性自动思维、表达抑制与抑郁两两显著正相关,认知重评与抑郁、负性自动思维显著负相关,与表达抑制显著正相关;(2)羞怯不仅能够通过负性自动思维、表达抑制的中介作用分别影响抑郁,还能够通过负性自动思维-认知重评的链式中介作用影响抑郁。
【关键词】羞怯 抑郁 负性自动思维 认知重评 表达抑制
【基金】国家社科基金一般项目“儿童青少年羞怯的适应能力与干预研究”(项目批准号:13BSH061);; 教育部人文社会科学研究规划基金项目“网络对羞怯青少年社会性行为的影响”(项目批准号:17YJA190004)
【所属期刊栏目】中国特殊教育
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