“互联网+”背景下创新创业教育融入高职计算机网络技术专业的研究与实践——以“基于岗位S-E-P三维融合”模型为基础
2018-10-11分类号：G712.3
【部门】江西交通职业技术学院
【摘要】在"互联网+"和"大众创业,万众创新"战略背景下,将创新创业教育融入高职计算机网络技术专业有助于培养出具有创新意识和创业能力的互联网高素质技术技能人才。但是,我国对于创新创业教育融入专业教育的研究,在融入理论和融入方法上还有所缺失。以"基于岗位S-E-P三维融合"模型为理论基础,通过企业调研、文献研究等方法,对创新创业教育融入高职计算机网络技术专业进行研究和实践,形成"4433"融入特色的计算机网络技术专业人才培养方案,是对创新创业教育融入专业教育的有益探索。
【关键词】“互联网+” 创新创业教育 计算机网络技术专业 S-E-P三维融合模型 专业教育
【基金】江西省高等学校教学改革研究课题“‘互联网+’背景下创新创业教育融入专业教育的研究与实践—以高职计算机网络技术专业为例”(项目编号:JXJG-16-53-10,主持人:黄侃);; 江西省教育科学“十三五”规划2018年度重点课题“‘共生理论’视域下高职生产性实训基地建设成效影响因素实证研究”(项目编号:18ZD093,主持人:黄侃)
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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