“一带一路”倡议下的创业教育:外部生态评估与合作策略
2018-10-10分类号:G647.38
【部门】浙江大学公共管理学院 浙江大学中国西部发展研究院
【摘要】高校创业教育外部生态在整个系统中发挥支撑性作用,包含政府政策、科技发展、经济活跃、协作网络、社会文化等多种生态因子。基于政治因素、创业成效因素、科技支撑因素、经济及市场因素、高等教育因素等指标,文章对"一带一路"国家创业教育外部生态进行科学评估和比较,归纳了五种高校创业教育外部生态发展模式。推动与"一带一路"国家的创业教育合作应在客观认知"一带一路"国家创业教育外部生态发展特征的基础上,制订分类合作策略,强化重点领域导向路径,构筑可持续的合作平台。
【关键词】一带一路 创业教育 创业教育外部生态 高等教育合作
【基金】国家社科基金专项“‘一带一路’建设与促进民心相通研究”(17VDL024)的部分成果
【所属期刊栏目】教育发展研究
文献传递