思政课“慕课”教学的实践性思考
2018-10-03分类号：G434;G641
【部门】清华大学
【摘要】应整合"慕课"和传统课堂优势,使教学模式的发展更好地为教学目标服务。要进一步统合"慕课"碎片化与传统课堂注重系统化的特点。"慕课"教学要弥合学生自我管理与加强外在监管的鸿沟。
【关键词】“慕课” 传统课堂 思政课
【基金】国家社科基金一般项目“‘中国梦’对青年大学生文化认同的引领研究(项目批准号:14BKS046)”;; 北京市哲学社会科学一般项目“构建当代大学生‘中国梦’的文化力量研究(项目批准号:13KDB042)”的阶段性成果
【所属期刊栏目】中国高等教育
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