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规范非学历教育服务市场发展:一个关于柠檬市场治理的解释框架

2018-09-15分类号:G522.72

【作者】田晓伟  苏骁征  
【部门】西南大学西南民族教育与心理研究中心  西南大学教育学部  重庆市社科院  
【摘要】演进的柠檬市场理论认为,信息不对称和逆向选择导致的市场失灵并非一定带来市场萎缩,反而可能带来新的市场均衡。非学历教育服务市场具有柠檬市场的诸多特质,混乱的市场已经破坏了教育秩序、消解了主流教育价值、加重了社会焦虑。正如演进的柠檬市场模型一样,非学历教育服务市场非但没有萎缩消失反而逐步扩大,这种市场的深度柠檬化实际上增加了社会福利风险。应形成以政府为主导的公私合作治理基础,借助大数据技术建立信息平台,并积极引入第三方机构参与,能够创新治理框架,解决由于市场柠檬化带来的诸多问题。
【关键词】非学历教育服务  柠檬市场  教育治理
【基金】国家社科基金2017年教育学一般项目“引导社会资本参与公共教育服务供给的创新机制研究”,(项目编号:BFA170054)的阶段性研究成果
【所属期刊栏目】教育研究
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