【摘要】进入新时代,社会和学界对于中国成人教育发展的方法论以及方法论选择的问题给予了极大的关注。这种关注,既是表明了人们对"新时代如何选择中国成人教育发展方法论"这个现实命题的思考,也显明了人们关于"中国成人教育如何融入与引领教育创新与社会发展"重大课题的探索。在此意义上,如何廓清中国成人教育发展方法论的要素,如何把握中国成人教育发展方法论的关系,以及如何确立中国成人教育发展方法论的原则,就成为必须首先解读的核心话题。