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推进产教深度融合 探索精准培养路径

2018-09-03分类号:G652;G61-4

【作者】孙力  李静  
【部门】徐州幼儿师范高等专科学校  
【摘要】建设并优化配置一支素质优良的幼儿教师队伍,是提升保教质量,促进学前教育事业健康稳定发展的关键,也是入园幼儿得以健康成长的根本保障。学前教育师资的培养需要幼儿师范高等院校进一步更新教育观念,深化教育改革,推进产教深度融合,探索精准化培养路径,培养出社会需要的、适应幼儿园保教一线需求的优秀的学前教育师资。
【关键词】幼儿园教师  高职院校  学前教育师资  产教融合  培养路径  深度融合  
【基金】全国教育信息技术研究2017年度课题“幼儿园教师信息技术应用能力提升研究”(课题编号:176140048);; 江苏省教育科学“十三五”规划2016年度青年课题“幼儿教师信息技术能力评价的实践研究”(课题编号:B-b/2016/01/58)的研究成果
【所属期刊栏目】中国高等教育
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