【摘要】高等学校图书馆承载着辅助全校师生教学与科研双重责任,在当前大数据时代面临着传统信息服务向个性化知识服务的转型过渡。图书馆应秉承创新服务的理念,针对新时代数据用户特点积极主动改革原有服务体系,为高校师生提供多元化、个性化服务模式,以适应大数据环境下高校知识服务的需要。