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基于移动学习的高校教学模式研究——以金融专业为例

2018-08-28分类号:F830-4;G434

【作者】卢慧芳  
【部门】广东开放大学  
【摘要】移动学习是近年来教育研究关注的热点,如何将移动学习有效地融入到金融专业传统教学中,深层次地整合移动学习和传统教学,发挥其最大作用,是金融专业教学值得探究的问题。借鉴已有的理论,通过对金融专业学生移动学习的调查,提出了将移动学习与传统的面对面教学模式相结合、碎片化的移动教学资源设计、交互式的教学设计的教学模式设计策略,并对金融专业在移动APP上的移动学习教学模式进行了设计。
【关键词】移动学习  金融专业  教学模式
【基金】广东省教育厅重点平台及科研项目“广东开放大学金融专业移动学习模式研究”(项目编号:2015GXJK220);; 国家开放大学科研课题“金融专业移动学习平台建设和应用研究”(项目编号:G16B2808Y);; 广东省本科高校高等教育教学改革项目“基于移动学习的金融课程学习模式研究”(项目编号:672)的阶段性成果
【所属期刊栏目】中国成人教育
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