【摘要】开展现代学徒制是国家深化产教融合、推动职业教育高质量发展的战略举措,制约其推进进程及成效的主要矛盾是利益失衡。运用利益博弈论分析了现代学徒制利益相关者的利益博弈关系及主要矛盾,基于"园院协同、双轮驱动"思路提出了平衡利益的解决策略,并结合成都工业职业技术学院实践过程说明了具体实施路径及成效,为推广现代学徒制提供参考。