“新工科”背景下高校实验室安全教育改革与实践探索
2018-08-27分类号：G647
【部门】广东工业大学实验室与设备管理处 广东工业大学环境科学与工程学院 广东工业大学材料与能源学院
【摘要】结合中国"新工科"建设的背景,研究新形势下实验室安全教育存在的问题和科学解决方案。广东工业大学提出了建设"以人为本"的实验室安全文化,提倡学生"自主管理"的实验室安全教育新模式,突出实践育人;探索并实践教育体系"层次化"、教育内容"模块化"、教育队伍"专业化"以及教育模式"一体化"的实验室安全教育的解决路径。
【关键词】新工科 实验室安全 教育改革 实践研究
【基金】广东省“质量工程”建设项目(2015-JGXM018,2016-JGXM196,JGXM197);; 广东省实验室研究会研究项目(GDJ2016060);; 广东工业大学“大德育工程”项目(20180304);广东工业大学研究生教育创新计划项目(2008);广东工业大学大学生创新创业训练计划项目(2008)
【所属期刊栏目】实验技术与管理
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