【摘要】在构建学习型社会背景下,高校继续教育地位日益凸显,继续教育与服务地方发展的关系愈发密切。在清晰认识新时代高校继续教育特征及矛盾的基础上,要构建起高校继续教育与服务地方发展的耦合机制,则必须处理好高校继续教育的功能定位,不断创新继续教育模式,完善高校继续教育机构职能,确立继续教育发展目标并积极探索新型大学形态,在提升高校继续教育质量和水平的同时,增强服务地方发展的能力。