【摘要】我国《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定,凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。按照这一规定,六岁那年出生于8月31日之前的儿童可以于当年入学,之后的应该推迟到次年入学。然而一些出生在此日期之后的儿童的家长希望孩子赢在起跑线上,想提早一年入学,因此可能会采取提前剖腹产、修改出生证明等手段对出生日期进行人为干预。假定家庭决定孩子是否提前入学是经过成本收益核算后的理性选择,那么当下中国家庭考虑更多的是提早入学带来的好处(诸如较少家庭教育支出、降低未来不确定性等),而往往忽略了推迟入学的潜在优势。本文采用2005年全国普查1%的大样本数据,通过断点回归(Regression Discontinuity Design)方法,实证分析了推迟入学在未来升学率、受教育年限和工资等方面的优势。希望本文能为家庭子女教育的理性决策作一定的参考。