【摘要】文章首先借助Xulvi-Brunet和Sokolov的社会网络生成模型构造组织的人际网络结构;然后结合绩效反馈理论和分布式组织中的个体行为,构建组织学习的仿真模型;最后具体分析了信息粉饰、反馈延迟、决策失误以及环境动态性对学习绩效的作用。结果表明:信息粉饰能加强组织学习,提高组织绩效;低水平的反馈延迟和决策失误能够使探索式学习和利用式学习达到一种均衡;组织具有很强的环境适应能力,即使是在动荡的环境中,也能保持学习。