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高等教育混合所有制办学内涵及路径

2018-08-18分类号:G649.2

【作者】罗先锋  
【部门】厦门华夏学院  
【摘要】2014年,国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》,提出"探索发展股份制、混合所有制职业院校,允许以资本、知识、技术、管理等要素参与办学并享有相应权利"。探索发展混合所有制职业院校,可以创新高等职业教育体制机制,激活高等职业院校办学活力,提高高等职业教育质量,使高等职业教育更好地服务于经济社会发展。在
【关键词】办学主体  混合所有制  高等职业教育  
【基金】2017年度福建省高等学校新世纪人才项目(闽教科[2017]52号)的研究成果
【所属期刊栏目】中国高等教育
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