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新时代背景下高职教育深化校企合作的瓶颈及对策

2018-08-15分类号:G717

【作者】刘林山  王强  
【部门】吉林电子信息职业技术学院  
【摘要】新时代背景下,优化人才供给结构是高职教育结构性改革的重要目标与内容,校企合作是高职教育人才培养质量的重要保障。当前校企合作不够深入、全面,难以适应变化的需求,校企双主体的积极性未能得到充分发挥,集团化办学和现代学徒制推进缓慢,这些已成为高职教育优化人才供给结构的掣肘。究其原因,校企合作制度化不完善、政策执行失效、信息不对称、创新性不足是主要原因。为此,应强化落实校企合作制度,提升校企合作政策的执行效力,建设校城融合信息化交流平台,创新校企合作模式和运行机制,从而推动校企合作进一步深化。
【关键词】新时代  高职教育  深化校企合作  对策
【基金】吉林省教育科学“十三五”规划2017年度重点课题“供给侧结构性改革思维探索吉林高职教育校企深度融合模式”(课题编号:ZD17188);; 吉林省高等教育学会2017年度高教科研重点课题“互联网+治理吉林高职教育校企合作机制研究”(课题编号:JGJX2017C129)的阶段性研究成果
【所属期刊栏目】教育与职业
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