【摘要】实现大中小学德育一体化,是增强德育实效性、落实立德树人根本任务的有效途径。本研究分析与梳理了近十一年大中小学德育一体化的相关研究,发现该领域研究热点主要集中在立德树人、德育课程等方面,研究的前沿为德育课程、社会主义核心价值观等。面向未来,应进一步加强大中小学德育一体化的研究,注重德育课程的横向衔接和纵向贯通,充分发挥社会主义核心价值观在一体化建设中的价值引领作用。