“后MOOC”时代高职行业英语SPOC混合教学模式探析
2018-08-11分类号：G434;H319.3
【部门】苏州经贸职业技术学院人文社科与旅游管理学院
【摘要】SPOC作为"后MOOC"时代出现的一种线上与线下相结合的混合教学模式,是MOOC与课堂教学深度融合的产物。将高职行业英语SPOC混合教学模式应用于高职酒店情景英语教学,从线上和线下两方面对教学流程及教学活动进行描述性研究,旨在为高职行业英语教学改革提供新的方法和视角,提升教学质量。
【关键词】高职行业英语 SPOC 混合教学 酒店英语
【基金】江苏省教育厅哲学社会科学专题项目“基于SPOC的混合教学模式在高职ESP教学中的实践研究”(项目编号:2017SJA043);; 苏州经贸职业技术学院校级教研项目“信息化背景下高职英语课堂教学优化研究”(项目编号:JY1629)
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
文献传递
